Yuxtaposición Gramatical LIT.

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Literatura

Del lat. iuxtaponere, poner junto a. Son dos o más oraciones simples colocadas unas junto a otras sin ningún nexo gramatical que las una. P. ej.: Llegué, vi, vencí. Ahora bien, el hecho de que desde el punto de vista formal (gramatical) no exista unión alguna entre ellas, no quiere decir que desde el punto de vista lógico o psíquico no se dé tal relación. Esta, en efecto, existe. Por eso la distinción entre las tres especies de oraciones compuestas es puramente formal, ya que en el fondo toda oración compuesta puede reducirse a subordinada. Si decimos: "No voy al cine; estoy cansado", estas dos oraciones simples, que están separadas gramaticalmente, tienen, sin embargo, una relación lógica, siendo la segunda causa de la primera, por lo que podríamos expresarla así: "No voy al cine, porque estoy cansado", donde la relación lógica la habríamos sustituido por una relación gramatical.

Todo ello quiere decir que no constituyen y. cualquier grupo de oraciones puestas unas al lado de otras por el mero hecho de no existir entre ellas palabra alguna que las relacione. Así: "Los árboles echaban sus primeros brotes. En el cielo revoloteaban golondrinas..." donde cada oración tiene un sentido intencional diferente. Pero no sucede lo mismo en "Precaución: Obras", donde obras viene a ser como la aclaración del por qué se ha de tener precaución, o lo que es lo mismo, el sentido no sería completo -al menos desde el punto de vista psíquico- si elimináramos "obras" o "precaución", a no ser que esa palabra "obras" la encontrásemos en una carretera, ya que al leerlo nos daríamos perfecta cuenta de su trascendencia: ir con cuidado o precaución (que es la finalidad significativa que aquí buscamos). Por supuesto, a veces resulta difícil averiguar -sobre todo si se trata de escrito- cuál de las oraciones es la principal y qué tipo de relación guarda con las demás. En el habla se distingue por la entonación más elevada, el refuerzo del acento intensivo y la aceleración en su pronunciación, más rápida o retardada. Así, pues, tenemos que distinguir claramente, dentro de las oraciones compuestas, lo puramente intencional, psicológico y lo gramatical (formal). Desde aquel punto de vista -imprescindible desde luego, para ver si existe realmente una unidad superior (oración compuesta)- podemos distinguir diversos tipos de y., según la relación en que se hallen sus miembros: copulativa: "estudio, pienso, aprendo" (equivalente a "estudio y pienso y aprendo"); adversativa: "Antonio estudia mucho; no aprende nada" (=Antonio estudia mucho, pero no aprende nada); consecutiva: "Antonio no estudia; no aprobará" (=Antonio no estudia, por lo que no aprobará); causal: "Antonio no vino a clase; está enfermo (=porque está enfermo); completiva: "deseo vengáis lo antes posible"; de relativo: "Compré un libro, es muy bonito" (=que es muy bonito); temporal: "vino mi padre, me encontró estudiando" (=cuando vino...); final: "compré una gramática, voy a estudiarla" (=compré una gramática para estudiarla); condicional: "ven conmigo, te daré un libro" (=si vienes...); concesiva: "eres buen padre, tu hijo no lo reconocerá" (=aunque eres...).

No es fácil en ocasiones distinguir qué relación es la que une a las oraciones yuxtapuestas; pero lo que interesa decir aquí una vez más es que para que exista la oración compuesta por y. ha de haber esa relación extragramatical. Así, pues, la y. hemos de entenderla desde un punto de vista puramente formal, que es lo que en realidad atañe a la gramática, no lógico ni psíquico. La y., finalmente, es la forma más primaria de relacionar oraciones simples; la aparición de conjunciones y otros nexos relacionantes pertenece siempre, como toda gramaticalización, a un estado más evolucionado de una lengua: es español medieval, p. ej., es más frecuente la y. que en nuestro Siglo de Oro; en el lenguaje infantil se da más que en el adulto, y dentro de éste lo utilizan con mayor prolijidad las personas incultas. Además de esto, naturalmente, hay que tener en cuenta los gustos de cada época y el estilo en concreto de cada autor. Generalmente la y. tiene caracteres más expresivos que la subordinación o coordinación, y en un estilo rápido, cortado, también es preferible.

L. NIETO JIMÉNEZ.

V. t.: ORACIÓN GRAMATICAL; SUBORDINACIÓN GRAMATICAL. BIBL.: Gramática de la Real Academia Española, Madrid 1962; R. SECO, Manual de Gramática Española, Madrid 1966; A. BELLO, Gramática de la lengua castellana, Buenos Aires 1964; A. ALONSO y P. HENRfQUEZ UREÑA, Gramática castellana, Buenos Aires 1966; S. GILI GAYA, Curso superior de sintaxis española, Barcelona B1958.