Sahara Español III. Educación y Enseñanza. EDUC.

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Educación

La obra civilizadora de España en esta provincia es intensa. La creación de escuelas, hospitales, trazado de carreteras, construcción de puertos, etc., hacen que el nivel cultural aumente y que. parte de la población nativa haya adquirido cierta formación.

Centros de enseñanza. a) Enseñanza primaria. En 1963 había 30 unidades escolares, 30 maestros europeos y 16 naturales (profesores de religión islámica), con una matrícula de 347 alumnos europeos y 1.031 naturales; en 1965, 44 secciones, 37 maestros europeos y 15 naturales, con una matrícula de 850 alumnos europeos y 1.162 naturales. En 1966 había 40 unidades escolares, 37 maestros europeos y 15 profesores de religión islámica, con una matrícula de 759 alumnos europeos y 821 naturales. También hay seis escuelas nómadas, cada una con un maestro nacional y otro nativo que enseña el Corán y el árabe.

b) Enseñanza media. Se imparte en dos institutos: uno en la capital, y otro en Villa Cisneros. Los datos referidos al curso 1965-66 son los siguientes: en ingreso, 190 alumnos europeos y 83 naturales; según el bachillerato general, 370 alumnos europeos oficiales y 82 naturales; en enseñanza libre, 65 alumnos europeos y 11 naturales; en el grado elemental, la matrícula era de 336 "alumnos europeos y 81 naturales; en el grado superior, se matricularon 34 europeos y uno natural.

Actividades culturales. Aparte de las bibliotecas de las instituciones docentes, en 1966 la biblioteca pública contenía 2.018 obras y contaba con 25 lectores europeos y 10 naturales.

ARTURO DE LA ORDEN.

BIBL.: INST. NAC. DE ESTADíSTICA, Anuario estadístico de 1973, Madrid 1973.